踏入這家，迎面而來(lái)是濃濃的中式情調(diào)，奶黃色的墻面色調(diào)搭配上紅木家具，甜甜的溫馨，古典儒雅的文化氛圍，似乎為生活增添了一絲淡雅的懷舊感，一種從容的古典浪漫，一點(diǎn)前衛(wèi)的時(shí)尚范，一個(gè)說(shuō)不出道不明的靈性生活味道。
戶型：別墅
風(fēng)格：中式
設(shè)計(jì)類(lèi)型：
面積：500.00㎡
費(fèi)用：面議
裝修類(lèi)型：家裝
落地式窗戶設(shè)計(jì)，給予你全視角的城鎮(zhèn)享受，當(dāng)沒(méi)有靈感
將客廳的一角設(shè)立成書(shū)房，讓每個(gè)空間都得到了充分的利
將軟墊搬上墻，軟軟的墻面，讓孩子們盡情的玩樂(lè)撞到了
高挑簡(jiǎn)約的吊頂設(shè)計(jì)讓整個(gè)空間布局顯得精致而寬廣，燈
黃白的色彩搭配純凈又溫馨，仔細(xì)看看，餐廳還有一圈獨(dú)
雙開(kāi)門(mén)的冰箱坐落于廚房的進(jìn)門(mén)處讓寬闊的過(guò)道也變?yōu)閺N
客廳的茶幾柜不僅美觀，其精妙的收納設(shè)計(jì)讓這個(gè)古典文
旋轉(zhuǎn)式的樓梯，奶黃色的墻面，在走上樓梯的時(shí)候即使有
換一個(gè)角度，由多個(gè)正四方組成的鞋柜，時(shí)尚又復(fù)古。暖
百葉窗的簾子也采用的紅木的顏色，讓整個(gè)空間協(xié)調(diào)一致
孩子的天地總是會(huì)有各種各樣的玩具，沒(méi)有柜子收納怎么
柔軟的絨面樓梯鋪墊，棕色和奶黃色融合，不禁讓人聯(lián)想
簡(jiǎn)約的灰白條設(shè)計(jì)讓整個(gè)空間顯得簡(jiǎn)約時(shí)尚，和百葉窗簾
洗手臺(tái)設(shè)立于衛(wèi)生間的門(mén)口，簡(jiǎn)雅復(fù)古設(shè)計(jì)，讓這個(gè)洗手
一個(gè)接一個(gè)的拱形門(mén)設(shè)計(jì)，將空間分成了多個(gè)層次，那么
上下體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，讓小巧的廚房變成收納佳地。純木的
餐廳上的簡(jiǎn)約燈具明亮卻不搶占客廳的風(fēng)頭，獨(dú)特的地板
鏤空式的花盆設(shè)計(jì)燭臺(tái)式的底部襯托，讓這一角變得與眾
地磚和地板的明顯劃分讓客廳和餐廳分割明確，溫馨的暖
讓我們拉開(kāi)鏡頭，一個(gè)個(gè)弧形拱形門(mén)的逐一承接，柔美的
些許的綠色為這一份大氣增添了自然的舒暢，簡(jiǎn)約的復(fù)古
米黃的燈光映襯著弧形的拱門(mén),透露出淡淡的溫馨,門(mén)口
夜幕降臨，燈光照耀將窗外的寒冷夜晚阻隔在外，暖意在
復(fù)古式的印花背景墻，紅木制的家具，古典時(shí)尚。小碎花
紙質(zhì)的窗簾設(shè)計(jì)不僅阻隔了炎炎午后濃烈的陽(yáng)光，環(huán)保的
在另外一個(gè)角度觀察餐廳，地上的畫(huà)圈讓餐廳獨(dú)具特色，
靈巧的書(shū)桌作為書(shū)房與客廳的隔斷，將收納和美化空間合
不放置任何桌椅，讓孩子們?cè)谌彳浀牡匕迳媳M情的翻滾且
整面墻體的書(shū)架設(shè)計(jì)，將收納發(fā)揮極致，各樣的照片展示
紅木家居選用，沿襲了中式風(fēng)格的一貫材質(zhì)，入墻式的餐
紅色蘇格蘭格子代表熱情，給這個(gè)中式家庭加增更多的熱
用磨砂門(mén)作為干濕分區(qū)的阻隔，為這個(gè)古典大氣的衛(wèi)生間
步入客廳，紅色的絨面沙發(fā)首先映入眼簾，雍容華貴的面
書(shū)房在客廳一角，呈色一直的地板和書(shū)桌為這個(gè)書(shū)房添加
漫步到陽(yáng)臺(tái)，玻璃制的陽(yáng)光房，阻隔了窗外的寒冷，向上
原是客廳陽(yáng)臺(tái)的部分改為飄窗式休閑座椅，泡一杯茶依靠
餐桌上的假南瓜給人在用餐的同時(shí)食欲大開(kāi)，面對(duì)面的用
大理石的黃色花紋讓整個(gè)衛(wèi)生間顯得貴氣逼人，古典的中
連裝洗手液的瓶子也是如此的充滿古典氣息，每一件小的
讓我們進(jìn)入這一片藍(lán)色的空間，藍(lán)藍(lán)的背景，就像藍(lán)天大
卡通的玩偶小雞造型擺設(shè)，讓這個(gè)簡(jiǎn)約大氣之家增加了些
厚實(shí)的長(zhǎng)形餐桌，美觀又沉穩(wěn)，隱蔽的抽屜設(shè)計(jì)又讓收納
夜幕降臨，拉上布制的窗簾，似宣紙的簾布質(zhì)感帶來(lái)一絲
成方塊式的空間格局，每一區(qū)域都靜守著自己的部落，讓
設(shè)計(jì)師在進(jìn)門(mén)處特意設(shè)置了一段進(jìn)入房間的空白區(qū)域，給
